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把绵羊和山羊分开是女作家懿翎写的一部长篇小说。按他自己的话说是“为了忘却的纪念”小说描写的60年代末期70年代初北京知青小侉子插队下乡后又派去读书发生的故事。
故事的主人公也是作者的化身，十二岁就下乡了，十五岁，在教育回潮的大势下被村支书“逼”着在县一中上高中。江远澜是山西大学一名副教授也是小侉子的数学老师兼班主任。本书展现给我们的是那个特殊年代雁北农村和县一中的场景。贯穿小说的是江远澜和小侉子－唐小丫的爱情故事。其实他们的爱情故事没有轰轰烈烈，没有细雨柔情，没有情意连绵，多的是内心的斗争，瑜伽与江老师的书信表白。也可以说开始时是江老师的单相思，后来善良的唐小丫只是随和，毕竟唐小丫十五岁，江老师四十二岁
小侉子是招人喜爱的。梳着两个锅刷子，顽劣，善良，聪慧，纯真又能吃苦耐劳。江远澜痴迷数学，只吃大米，孤傲有才。性格的迥异，时代的背景，导致小说中的结局是必然的。小侉子—唐小与没有能和江老师结婚。
小说的故事情节是吸引人的。读完小说又读了“补遗之一”“补遗之二”“后记”还是不过瘾，主人公的形象和命运在脑子里久久挥之不去。 江远澜的学识在他出的众多数学题中可见一斑，所以本书拥有“有趣的知识”；民间谚语的运用让我们在笑过之后感到了“会呼吸的语言”；用数学知识书写情书，也只有象江老师这样的数学天才才会拥有的“激情”；一桩桩的死人事件，对于小侉子来说只能引起“温柔的怜悯”
对于小侉来说，雁北生活的那段往事是心酸的，是不愿回首的，是他想忘却的；可是人是有感情的，对于一起走过的人又是想纪念的，所以本书是作者的“为了忘却的纪念”对于那段历史小侉子是割舍不掉的，随着他故地重游，读着也跟随着他，因为他的故事是个真实的故事，他有一股魔力让人追随下去
书中有的故事情节令人费解。比如小侉子把江老师锁在仓库后第二天就跟小程老师打石鸡去了。看到一卖油条的，却想白吃而被打。
总之，本书还是令人回味无穷的。毕竟是五年的精心制作。值得阅读。
把绵羊和山羊分开是女作家懿翎写的一部长篇小说。按他自己的话说是“为了忘却的纪念”小说描写的60年代末期70年代初北京知青小侉子插队下乡后又派去读书发生的故事。
故事的主人公也是作者的化身，十二岁就下乡了，十五岁，在教育回潮的大势下被村支书“逼”着在县一中上高中。江远澜是山西大学一名副教授也是小侉子的数学老师兼班主任。本书展现给我们的是那个特殊年代雁北农村和县一中的场景。贯穿小说的是江远澜和小侉子－唐小丫的爱情故事。其实他们的爱情故事没有轰轰烈烈，没有细雨柔情，没有情意连绵，多的是内心的斗争，瑜伽与江老师的书信表白。也可以说开始时是江老师的单相思，后来善良的唐小丫只是随和，毕竟唐小丫十五岁，江老师四十二岁
小侉子是招人喜爱的。梳着两个锅刷子，顽劣，善良，聪慧，纯真又能吃苦耐劳。江远澜痴迷数学，只吃大米，孤傲有才。性格的迥异，时代的背景，导致小说中的结局是必然的。小侉子—唐小与没有能和江老师结婚。
小说的故事情节是吸引人的。读完小说又读了“补遗之一”“补遗之二”“后记”还是不过瘾，主人公的形象和命运在脑子里久久挥之不去。 江远澜的学识在他出的众多数学题中可见一斑，所以本书拥有“有趣的知识”；民间谚语的运用让我们在笑过之后感到了“会呼吸的语言”；用数学知识书写情书，也只有象江老师这样的数学天才才会拥有的“激情”；一桩桩的死人事件，对于小侉子来说只能引起“温柔的怜悯”
对于小侉来说，雁北生活的那段往事是心酸的，是不愿回首的，是他想忘却的；可是人是有感情的，对于一起走过的人又是想纪念的，所以本书是作者的“为了忘却的纪念”对于那段历史小侉子是割舍不掉的，随着他故地重游，读着也跟随着他，因为他的故事是个真实的故事，他有一股魔力让人追随下去
书中有的故事情节令人费解。比如小侉子把江老师锁在仓库后第二天就跟小程老师打石鸡去了。看到一卖油条的，却想白吃而被打。
总之，本书还是令人回味无穷的。毕竟是五年的精心制作。值得阅读。