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校园相声
甲:各位老师
乙：各位同学
甲、乙（齐声）：大家好！（鞠躬）
乙：今天我们来给大家说段相声。
甲：听说你生物学得特好。
乙：（得意地）有那回事儿。
甲：那敢情好，今天我让你请教一下骨骼方面的常识。
乙：你是说人体骨骼吧，老实告诉你，我知道的可多了！什么头骨、掌骨、足骨、胸骨、腿骨
甲：打住，打住。（指着对方额部）这个位置的骨头叫什么？
乙：嘿！这谁不知道？这叫额骨。
甲：那这呢？（指着对方脸部）
乙：叫颧（guàn)骨。
甲：不对吧，应该是颧（quάn)骨。
乙：你抠什么字眼儿，就算是我说错了，其实的大骨、小骨、长骨、短骨，我统统知道。
甲：别说大话了，这叫什么骨？（指着对方腋下）
甲：那我买两斤煨汤。
乙：不行，不行。（忙捂住）
甲：要不就红烧，行吗？
乙：我又不是猪，能把骨头卸下来吗？
甲：嘿，知道错了吧？
乙：呵，想起来了，人身上叫勒（lé)骨。
甲：又不对，应叫肋（lèi)骨。
乙：又念错了啊。那好，除此之外，你尽管问。
甲：（又指着对方的手部）这个位置的骨头叫什么？
乙：指骨、掌骨、腕骨、肱（xiong)骨。
甲：又不太对吧，应该叫肱（gong)骨。
乙：你别蒙我，骨头还分什么公的母的？
甲：告诉你吧“肱”字的左边是“月”右边是英雄的“雄”字的左半边。读“gong”不读“xiong”
乙：你怎么专门跟我唱反腔呢？（拍甲的后脑勺）要不我在这里给你安块骨头。
甲：什么骨？
乙：反骨啊。好让诸葛亮来修理你。
甲：你这是狗咬吕洞宾，不识好人心。
乙：开个玩笑嘛。其实我是真想拜你为师。
甲：那倒不必。没听过吗，字典是最好的老师。
乙：时时查字典，那多麻烦哪。
甲：看来你身上是多了一根骨头，得取出来。
乙：什么骨？
甲：懒骨啊！
乙：嘿，你这是骂我啊！
创作说明：在课堂朗读过程中，学生们经常“认字认半边，一错错到天”针对这种现象，我特意编写了这一小则校园相声，目的是想让学生们在表演中受到启发，养成勤翻字典的良好学习习惯。
校园相声
甲:各位老师
乙：各位同学
甲、乙（齐声）：大家好！（鞠躬）
乙：今天我们来给大家说段相声。
甲：听说你生物学得特好。
乙：（得意地）有那回事儿。
甲：那敢情好，今天我让你请教一下骨骼方面的常识。
乙：你是说人体骨骼吧，老实告诉你，我知道的可多了！什么头骨、掌骨、足骨、胸骨、腿骨
甲：打住，打住。（指着对方额部）这个位置的骨头叫什么？
乙：嘿！这谁不知道？这叫额骨。
甲：那这呢？（指着对方脸部）
乙：叫颧（guàn)骨。
甲：不对吧，应该是颧（quάn)骨。
乙：你抠什么字眼儿，就算是我说错了，其实的大骨、小骨、长骨、短骨，我统统知道。
甲：别说大话了，这叫什么骨？（指着对方腋下）
甲：那我买两斤煨汤。
乙：不行，不行。（忙捂住）
甲：要不就红烧，行吗？
乙：我又不是猪，能把骨头卸下来吗？
甲：嘿，知道错了吧？
乙：呵，想起来了，人身上叫勒（lé)骨。
甲：又不对，应叫肋（lèi)骨。
乙：又念错了啊。那好，除此之外，你尽管问。
甲：（又指着对方的手部）这个位置的骨头叫什么？
乙：指骨、掌骨、腕骨、肱（xiong)骨。
甲：又不太对吧，应该叫肱（gong)骨。
乙：你别蒙我，骨头还分什么公的母的？
甲：告诉你吧“肱”字的左边是“月”右边是英雄的“雄”字的左半边。读“gong”不读“xiong”
乙：你怎么专门跟我唱反腔呢？（拍甲的后脑勺）要不我在这里给你安块骨头。
甲：什么骨？
乙：反骨啊。好让诸葛亮来修理你。
甲：你这是狗咬吕洞宾，不识好人心。
乙：开个玩笑嘛。其实我是真想拜你为师。
甲：那倒不必。没听过吗，字典是最好的老师。
乙：时时查字典，那多麻烦哪。
甲：看来你身上是多了一根骨头，得取出来。
乙：什么骨？
甲：懒骨啊！
乙：嘿，你这是骂我啊！
创作说明：在课堂朗读过程中，学生们经常“认字认半边，一错错到天”针对这种现象，我特意编写了这一小则校园相声，目的是想让学生们在表演中受到启发，养成勤翻字典的良好学习习惯。