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女儿一天放学回来，看见我就迫不及待地从书包里拿出一张宣传彩页，兴奋地说：“爸爸，快看看这个，班主任老师给我们推荐的书，简快作文，还送两张光盘和一张上网卡，可好了，咱买吧。”
我看了看宣传彩页上的介绍，无非是吹嘘一番这套书怎么好，还说简快作文是什么全国教育科学“十五”规划课题，还有很多不知从哪里找来的“专家”推荐。所谓的“简快作文”就是“简单、快速地写出好作文”我向来不相信作文可以“简单、快速地”写出来，这不过是出版商卖书的噱头罢了。
我对女儿说：“这些书没有用，咱不买。”女儿一听就急了，说：“咱买吧，老师说可好了。老师还说买了这套书就不用参加作文培训班了。”我突然想起来去年，班主任老师开办过作文培训班，女儿从学校回来也是兴冲冲地跟我说要去参加。我觉得写作文不是靠培训班就能学好的，就没有给女儿报名。后来听说女儿班里很多同学都报名了。
现在的老师都在业余时间办兴趣班，来报名的也基本上都是自己的学生。有一次女儿的音乐老师在上课的时候问班里的同学谁想学习古筝，还有谁学过古筝。女儿那时候刚刚不学古筝了，觉得自己学过古筝，就举手了。音乐老师就给女儿留了电话，让我跟老师联系。我给老师打了电话，只是问了一些上课的情况，结果下一次音乐课上老师就给女儿安排好了去学古筝的时间。我后来又给老师打电话，说暂时不想让孩子再学古筝了，因为孩子刚刚不学了，实在没有时间练习。当时老师也没有说什么，我也没有让女儿去参加学习。后来据女儿说，这个音乐老师总是在课堂上找茬批评她，让我很气愤。幸好这个老师不久就被调换了，要不然女儿上音乐课总是心情不好。
后来跟妻子商量了一下，还是买下这套简快作文。一来女儿对老师总是那么信任，觉得老师推荐的书肯定很好，如果我们说这套书不好，不同意买，女儿会不会对老师产生不信任的想法？二来是如果班里的同学都买了，如果不给女儿买，女儿会不会感到自卑？三来是班主任推荐的书，如果不买，老师会不会对女儿另眼看待呢？虽然觉得这套书没有用，但是哪怕买了没有用也得买，花钱买个心安吧。
我给了女儿60元钱，女儿放学回来就带回来了这套书，很高兴让我和妻子看。我们简单看了一些，无非是就是列出一些作文，简单分析一下，跟一般的作文书区别不大。
现在，这套书被放在书房，女儿基本上没有看过。
女儿一天放学回来，看见我就迫不及待地从书包里拿出一张宣传彩页，兴奋地说：“爸爸，快看看这个，班主任老师给我们推荐的书，简快作文，还送两张光盘和一张上网卡，可好了，咱买吧。”
我看了看宣传彩页上的介绍，无非是吹嘘一番这套书怎么好，还说简快作文是什么全国教育科学“十五”规划课题，还有很多不知从哪里找来的“专家”推荐。所谓的“简快作文”就是“简单、快速地写出好作文”我向来不相信作文可以“简单、快速地”写出来，这不过是出版商卖书的噱头罢了。
我对女儿说：“这些书没有用，咱不买。”女儿一听就急了，说：“咱买吧，老师说可好了。老师还说买了这套书就不用参加作文培训班了。”我突然想起来去年，班主任老师开办过作文培训班，女儿从学校回来也是兴冲冲地跟我说要去参加。我觉得写作文不是靠培训班就能学好的，就没有给女儿报名。后来听说女儿班里很多同学都报名了。
现在的老师都在业余时间办兴趣班，来报名的也基本上都是自己的学生。有一次女儿的音乐老师在上课的时候问班里的同学谁想学习古筝，还有谁学过古筝。女儿那时候刚刚不学古筝了，觉得自己学过古筝，就举手了。音乐老师就给女儿留了电话，让我跟老师联系。我给老师打了电话，只是问了一些上课的情况，结果下一次音乐课上老师就给女儿安排好了去学古筝的时间。我后来又给老师打电话，说暂时不想让孩子再学古筝了，因为孩子刚刚不学了，实在没有时间练习。当时老师也没有说什么，我也没有让女儿去参加学习。后来据女儿说，这个音乐老师总是在课堂上找茬批评她，让我很气愤。幸好这个老师不久就被调换了，要不然女儿上音乐课总是心情不好。
后来跟妻子商量了一下，还是买下这套简快作文。一来女儿对老师总是那么信任，觉得老师推荐的书肯定很好，如果我们说这套书不好，不同意买，女儿会不会对老师产生不信任的想法？二来是如果班里的同学都买了，如果不给女儿买，女儿会不会感到自卑？三来是班主任推荐的书，如果不买，老师会不会对女儿另眼看待呢？虽然觉得这套书没有用，但是哪怕买了没有用也得买，花钱买个心安吧。
我给了女儿60元钱，女儿放学回来就带回来了这套书，很高兴让我和妻子看。我们简单看了一些，无非是就是列出一些作文，简单分析一下，跟一般的作文书区别不大。
现在，这套书被放在书房，女儿基本上没有看过。